父亲不能“退居二线”

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父亲是“社会的代表”

父亲和母亲虽然都是一家之长，但角色是不一样的。一般来说，父亲在家里往往更像一个“社会的代表”，他更多地用社会规范要求孩子，这对孩子的社会化大有好处，所谓“严父”，就严在这里，而母亲，则常常更多的是“家庭的代表”，她会主要从家庭的角度，从孩子特殊情况的角度照顾孩子，这对孩子的顺利成长也有好处，没有这种保护和照顾，直接用社会规范“冲击”孩子，孩子往往承受不了，所谓“慈母”，就是这个意思。

现在许多孩子都存在社会化障碍，像温室里的花草，经不起风吹雨打；像笼中的小鸟，放出去也不会飞，只能“窝里横”，出门就傻了，生存能力大大下降。这很明显是保护和照顾太多了，而社会化的要求和训练太少了，也就是说，“社会的代表”失职了，父亲们难辞其咎。

所谓“失职”，并不完全指父亲对孩子的事不闻不问。现在许多父亲其实在孩子身上投入了很多精力，可惜他们的劲使得不是地方，非常琐碎，心又太软，变成了孩子的“男性使唤丫头”，不像个父亲的样子，更不像社会的代表，这种“角色迷失”是更可怕的失职。

父亲母亲，谁也不能包打天下

男人和女人的思维方式不同，注意一下可以看到爸爸和妈妈逗孩子玩不是一个逗法，妈妈对孩子微笑，抚摸他，和他说亲近的话；爸爸则会捅他，推他，和他追追打打。我的儿子在幼儿园时期就知道这种区别。有一次他妈妈抱他手重了一点，他表示不满说：“你快变成爸爸了！”我们爷俩在床上用被子蒙着玩，闹得昏天黑地的时候，他特别兴奋。这种快乐，是他妈妈无法给他的，这是“父亲的爱”。

孩子平时和妈妈好，我和他妈妈吵嘴，他还会像小狗一样，靠在他妈妈身上向我发出叫声，使他妈妈大为满意。然而等到他犯了脾气，哭起来没完，他妈妈哄不了的时候，我只要走过去沉着脸说一句：“怎么回事？”他立刻就住声了。这就是父亲。

孩子，无论是男孩还是女孩，可以从父亲那里学到进攻性，对抗意识，冒险精神，果断，粗细条的，抓大放小的思维方式，这些常常是母亲不能给予他的。孩子在学校和同学发生矛盾，若事情比较小，父亲往往不当回事，而母亲却会唠唠叨叨；若事情比较大，父亲往往主张追究抗衡，母亲这时候却会主张大事化小，这是男女思维方式的不同。

失去母亲的孩子是可怜的，失去父亲的孩子是可忧的。“世上只有妈妈好，可是爸爸也不错。”人间既然有男人和女人，父亲和母亲，他们就必有各自存在的价值，不能互相替代，也不必互相竞争，他们是合作的关系。

（作者单位：北京教育科学研究院）

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