五岁以前的儿童其视力是很弱的，一般不超过1.0,六岁时才能达到成人的水平。
刚出生的婴儿仅能知道眼前手的摆动，不过距离很有限，如果在２０～２５厘米处悬挂一个汽球，左右摆动，这时小儿两只眼能注视４５度范围，４周时可达９０度，３个月时可达１８０度。大约在６周以前，双眼表现出轻度的辐辏（两只眼同视一物的现象），但要到４个月时才能协调得好，如６个月时仍不能双眼同视一物就是异常情况。３个月时能注视近处的物品，眼球能自由运动，但这时的视力仅０．０１到０．０２。４个月时开始会辨别颜色，能对双眼的视线进行调整，６个月时视力为０．０４～０．０６。在这期间，不能用较强而集中的光线直接照眼，室内的光线不宜过强，但也不宜过暗，应光线柔和、色调鲜明，不要过分单一，要给予多种色调的刺激，以促进色觉的发育和形成。
当小儿１岁时视力为０．２～０．４，２岁时视力可达到０．５～０．６，到了３岁时，视力能达到１．０以上者大约有６０～７０％，５岁时达到１．０以上者达８３％。从３岁到５岁这段时间是视力提高最快的阶段，６岁时视力大致可达到成人的水平。
根据小儿视力发育及特点，４岁以前，不宜勉强让孩子在光线不足或光线过强的环境中作较精细的事情，如写字、画图等。目前许多父母对２～３岁的孩子就强迫他们每天去识字、写字，这不利于视力的发育。５岁以前，主要是使孩子养成良好的看东西的姿势，培养其眼球运动的灵活性及辨别物体颜色、形状的能力，而不一定要让他们认识多少字或会写多少字，这些是以后的事情。过早地去做这些事，会影响视力的发育。
查看网友对幼儿的视力发育有什么特点？的评论
相关文章：
早期教育不等于智力教育培养孩子的良好卫生习惯什么是“第一反抗期”早期教育与训练幼儿“学舌”好处多多2岁－3岁小儿的游戏0～3岁儿童依恋行为的教育谁偷走了中国儿童的想象力良好饮食习惯会使孩子受益幼儿语言能力的训练
|
