在英语中，表示婴儿的代词不是HE或是SHE，而是IT。当我们充满疼爱的看着我们怀中的宝贝时，我们年轻的父母往往很不能理解这种称呼，但事实上，从心理学的角度来说，这种称呼是很有道理的。我们怀中的宝宝确实有很多本领，即使他只有两个月大，三个月大，或是更小，可在爸爸妈妈的眼中，他已经非常的了不起，我们的婴儿听到了声音会转动乌黑的眼睛，甚至能扭动小小的脑袋，他会一个人呜呜地发出细小的喉音，竟然还会咯咯的笑出声音，看到这些时，我们的爸爸妈妈常常会忍不住地为我们的宝宝感到骄傲。但是，我们仍然不得不承认，我们的宝宝仍然是一个不成熟的个体。
为什么要强调这一点呢，因为只有清楚的认识到这一点，我们才可能对怀中宝宝的发展有一个明确的估量，才可能知道面对我们怀中刚刚来到这个世界的宝宝，我们究竟要做什么？
不成熟的个体的具体表现究竟是什么呢？我们知道，任何生命都是依赖着外在环境而存在的，从外在的环境中获得能量和信息，而是否能够对外来的能量或信息进行重新构造和运用是人和动物的主要区别，也是个体是否成熟的重要标志，这种重新构造和运用的能力就是人类所特有的意识功能的表现，而这种功能是我们怀中的婴儿所没有具备的，他所具备的只是这种功能的基础——感知觉能力。我们看到我们的宝宝听到声音会试图寻找声源，会随之有扭头、转眼睛等反应就是他的这种感知觉能力的表现。所以我们做父母的要明确自己的教育任务，面对我们刚刚来到人间的宝宝，我们应该做什么呢？我们的教育任务和传统意义上的教育是有区别的，我们不是要教给宝宝什么东西，因为这时他还没有意识功能，还没有学会处理重构外来的信息，也就不能进行真正意义上的学习，我们所要做的是在婴儿自身的基础上强化他的感知觉本能，刺激他的感知觉，使他的感知觉更加灵敏。
当我们的宝宝在你的精心教养下有了比别人更加灵敏的感知觉，就好象是你送了他一副探索这个世界的翅膀，将使他受益终身。
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