父母们总是发觉孩子成长得非常快，生长发育的变化使孩子需要的游戏、玩具也发生了相应的变化。因此，家长也必须学习新的知识和技能，以适应自己孩子成长的需要。
我们常常重视的是：孩子讲话的时间；孩子走路的时间；孩子的饭量与消化功能；孩子辨别人的能力；孩子的安全与健康；表扬与赞美孩子。
我们常常忽略的是：孩子创造力、想像力、自立与自理能力的培养；孩子手的精细动作与肢体运动协调性的训练；孩子的社交能力的培养与训练；规范孩子语言与个性培养；孩子自尊心的培养与训练；鼓励孩子建立合理的期望与目标；父母个人行为对孩子的影响；溺爱对孩子产生的潜在危害。
我们需要做到和懂得的是：我们要继续学习孩子此阶段的生长发育特点与需求，了解适合孩子需要的玩具与游戏。
给予孩子时间：孩子需要我们用更多的时间陪伴，如：讲故事、与孩子一起做游戏、摆积木、阅读图书、玩耍等，在这些共同活动中，我们会惊喜地发现，孩子的能力在一点一点地提高。
观察、发现、培养孩子：此阶段的每个时期，孩子在语言与表达、动作与协调、想像与创造、独立与自立等方面，都会发生我们难以估量的飞跃。如果我们不了解或理解这些，并过多地加以限制孩子，往往会制约孩子未来创造与想像能力的发展、阻碍孩子动作与协调性的发展，孩子未来很难自立或独立，孩子的性格与表达能力也可能发生扭曲。
用符合本阶段儿童能力的玩具启发与培养孩子：我们常常为孩子购买玩具，却而不了解它对孩子起了什么样的作用。家长通常给孩子放一堆玩具，让他自己玩，原因是我们没有时间。其实，这种做法对孩子与我们自己都不利，原因很简单：我们放弃了与孩子沟通的机会、 指导孩子的机会、激发孩子想像力与创造力发展的机会、与孩子交流情感的机会。
查看网友对幼儿期的教育准备的评论
相关文章：
早期教育不等于智力教育培养孩子的良好卫生习惯什么是“第一反抗期”早期教育与训练幼儿“学舌”好处多多2岁－3岁小儿的游戏0～3岁儿童依恋行为的教育谁偷走了中国儿童的想象力良好饮食习惯会使孩子受益幼儿语言能力的训练
|
